Петрова Светлана Ильинична

                                                                                   учитель начальных классов

                                    МБОУ «Цивильская СОШ №2

им. В.М. Воротникова»

Умение мыслить нестандартно у детей всегда является фундаментальной способностью действовать в «уме».  Каждый год объем информации увеличивается. В школе появляются новые предметы, учебники становятся все толще, и при этом не подготовленный мозг не в силах справляться с обработкой информации. А следовательно, стрессы из-за плохой успеваемости в школе, проблемы с домашним заданием. Научить думать - выработать стиль мышления для решения любых задач. Расскажу об упражнениях, которые помогают развитию интеллекта.  Тема эта актуальна. Информация в современном мире быстро устаревает и на первое место выходит навык логического мышления и умение мыслить нестандартно.   Левое полушарие нашего мозга отвечает за логику, правое за творчество. Что такое гимнастика ума — это система упражнений, для активизации головного мозга. Их лучше выполнять перед началом урока или перед выполнением домашнего задания. Можно провести во время урока как физкультминутки. 

Итак - начинаем кинезиологические упражнения. Кинезиология — это наука о развитии умственных способностях и физического здоровья, через определенные двигательные упражнения.

1 упражнение.  Ребенку нужно быстро смять и выпрямлять бумагу А4, держа руки на весу. Перед вами лежат листы бумаги формат А4. Попробуем выполнить это упражнение.

2 упражнение. Кладем обе руки на стол и поднимаем поочередно пальцы, начиная с мизинца. Сначала выполняем левой рукой, затем правой. А теперь обе руки вместе. Это упражнение можно провести как физминутку во время письма.

3 упражнение для глаз. «Стрельба глазами» влево- вправо, вверх- вниз.

4 Упражнение «Рисование двумя руками». Если левое и правое полушария будут единовременно работать, то обучение будет легким и эффективным.  Перед вами лежат листы с заданиями попробуем выполнить. Берем на руки карандаши.

5 Упражнение «Картинка». Я буду показывать различные картинки, например, на правой руке написан 5, на левой 2. Тебе правой рукой надо показывать 5, левой рукой 2, вне зависимости каких пальцев. Кроме того, что развиваем мозг, помогает запоминать числа.

6 упражнение «Ухо- нос». Левой рукой взяться за кончик носа, а правой –за противоположное ухо. Одновременно отпустить ухо и нос. Хлопнуть в ладоши и поменять положение рук « с точностью до наоборот».

7 упражнение «Кулак». «Ребро». «Ладонь». Эти упражнения улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушарий, способствуют запоминанию, повышают устойчивость внимания. Активизируют процессы письма и чтения.

Исходное положение: сидя, руки находятся на плоскости стола. Три положения руки последовательно сменяют друг друга. Выполняется сначала правой рукой, затем левой рукой, потом двумя руками вместе.

8 упражнение «Ленивые восьмерки» Способствует формированию умений и навыков. Исходное положение сидя. Вытянуть руку вперед. Поднять большой палец на уровне переносицы, описывать восьмерки в горизонтальном поле видения. Следить при этом за движением большого пальца, только глазами. Рисовать восьмерки справа налево и слева направо, сверху вниз.

9 упражнение «Пальцовка». Смыкаем пальцы в замок и меняем их положение, относительно друг- другу. Сначала выполняем левой рукой, затем правой, я теперь вместе.

10 упражнение «Кулак- ладонь». Правая рука –кулак. Левая- ладонь. И наоборот. Постепенно набираем скорость

11 упражнение «Цветные слова». Полезная гимнастика для мозга или упражнение на внимательность. Она помогает улучшить внимание, развивать оба полушарие.

На картинке изображены слова, написанные разными цветами. Нужно произнести вслух не само слово, а цвет, которым оно написано. Когда дойдешь до конца текста, повтори упражнение в обратном порядке

12 упражнение «Алфавит». Это упражнение для развития мышления и улучшения работоспособности. Кроме того, «Алфавит» помогает снять эмоциональное напряжение. Под каждой буквой есть пометка-Л. П. О. «Л»- означает, что нужно поднять левую руку, «П»- правую, «О»- обе руки. Необходимо одновременно произнести букву алфавита и выполнить движение, отмеченное под буквой.

 Таблица Шульте

Как можно быстрее найти все цифры. Способствует развитию скорочтения, помогает развивать память, устный счет.

14.Сосчитай все слоги Ба Упражнение на внимание.

Умножение на 9